FOTO: Ambientalista Petinha Lira e os discentes da EEEP Antônio Tarcísio Aragão.
No dia 15 de março de 2019, os alunos da EEEP Antônio Tarcísio Aragão tiveram a oportunidade de assistir a uma palestra cuja temática foi " Preservação da fauna e flora ipuense" ministrada pelo ambientalista Petinha Lira. Vale ressaltar que Petinha abordou com os alunos sobre a importância da educação e conscientização ambiental para a preservação da fauna e flora e sua contribuição para o meio ambiente e sua biodiversidade como um todo. Falou também de suas experiências e práticas como ambientalista e fotógrafo de pássaros.
Ao final final da palestra os discentes ainda tiveram oportunidade de conferir uma exposição de fotografias de pássaros existentes em Ipu e região, capturadas pelas lentes do ambientalista.
Na última quinta-feira, 22 de Março de 2018, todas as Escolas Estaduais de Educação Profissional estiveram comemorando os 10 anos de Educação Profissional no Ceará. A celebração ocorreu durante a inauguração da 119ª Escola de Educação Profissional no município de Baturité com a presença do governador Camilo Santana, e, na ocasião, foi feita transmissão simultânea para as 119 EEEPs de todo o Estado.
Na Escola de Educação Profissional Antonio Tarcísio Aragão os alunos se encaminharam ao auditório e lá puderam acompanhar a live da inauguração da 119ª EEEP de Baturité. O diretor da unidade escolar, João Marconi, proferiu sobre os importantes avanços e resultados obtidos ao longo dos anos de funcionamento da instituição educacional, para a comunidade escolar bem como para todo o município. Após a fala do diretor e a transmissão da live da inauguração da 119ª Escola de Educação Profissional os alunos da EEEP de Ipu e a equipe de profissionais da instituição cantaram os parabéns em alusão aos 10 anos de Educação Profissional, seguidamente houve a partilha do bolo e todos os presentes puderam saboreá-lo.
É necessário salientar que as Escolas de Educação Profissional surgem com a proposta de formar os estudantes nos anos finais da educação básica e capacitá-los para o mercado de trabalho. Nas EEEPs, os 53 cursos oferecidos atualmente têm duração de três anos - integralizando 5.400h -, com funcionamento diário em tempo integral, das 7h às 17h. Conforme a Secretaria de Educação (Seduc), o currículo é composto por disciplinas da base nacional comum aliadas a componentes como Empreendedorismo , Projeto de Vida, Mundo do Trabalho e Formação para a Cidadania.
Em 2018 havia 25 escolas, hoje, com a inauguração da escola profissional de Baturité totaliza-se 119. Ao todo, atualmente, as EEEPs beneficiam 52.571 alunos em 95 municípios cearenses. Segundo o governador Camilo Santana, a meta é chegar a 140 unidades com atendimento a mais de 60 mil pessoas.
Apesar dos avanços educacionais, um desafio permanente das EEEPs do Ceará ainda é ampliar as oportunidades de acesso à prática profissional. Durante o 3º ano do Ensino Médio, o o Governo do Estado propicia um estágio curricular obrigatório com direito à bolsa remunerada. Hoje, 4,5 mil empresas são parceiras nos programas de promoção de estágio profissional, dando suporte a 15 mil estudantes.
Alunos do 1º e 2º ano Técnico em Enfermagem exerceram seu protagonismo
nas Campanhas Setembro Amarelo e Outubro Rosa. Na campanha Setembro Amarelo, cuja
finalidade é a conscientização a prevenção do suicídio, foi realizado uma
palestra com a enfermeiraPaula Mororó Aragão, que tão prontamente esclareceu as dúvidas dos nossos jovens
e conscientizou-os quanto à importância da valorização da vida. E em relação à campanha Outubro Rosa, os alunos realizaram
seminários que esclareciam as causas, sintomas e prevenção do câncer de mama.
“Um empreendedor é alguém que imagina,
desenvolve e realiza visões” (Filion, 1999). No dia 17 de outubro, alunos dos 1º anos
colocaram em prática a teoria estudada na disciplina de Empreendedorismo. As
turmas Técnico em Administração, Enfermagem, Agronegócio e Redes de Computadores
participaram de forma efetiva na realização da Feira Empreendedora, cujo
objetivo é por em prática conhecimentos que os alunos adquiriram nas aulas
teóricas, que são relacionados ao marketing, relação com o cliente,
estabelecimento de metas e técnicas de vendas. Foi um momento extremamente
proveitoso e de excelente aprendizagem.
No mês de setembro, alunos da
turma 2º ano Técnico em Administração, realizaram algumas atividades com a
finalidade de comemorar o dia do Administrador. Iniciou-se com uma visita
técnica nos setores administrativos da empresa Ravelle Calçados, em Santa
Quitéria, tivemos também uma palestra com a representante do CRA - Conselho
Regional de Administração do Ceará, Alba Regina, e por fim, a apresentação dos
trabalhos dos nossos alunos: realização de um teatro, apresentação de poesia e
paródia. Tudo isso com o objetivo de ressaltar a importância do profissional de
administração e as suas técnicas.
Foi com muita HONRA que
na tarde do dia 20 de setembro, a EEEP Antônio Tarcísio Aragão realizou a
ENTREGA DE 87 NOTEBOOKS aos nossos alunos que se DESTACARAM NO SPAECE/ENEM
2014! Parabéns a todos que contribuíram para esse resultado!
No dia 31 de agosto de 2017, orgulhosamente
recebemos as premiações da OBMEP 2016. Foram 03 medalhas de Bronze e 18 Menções
Honrosas, além do Troféu que simboliza Destaque no Resultado das Escolas
Públicas do Brasil! Parabéns aos nossos Mestres Rodolfo Soares Teixeira,
Fabiana Soares Teixeira e Paulo Robson Paiva Soares e elevamos mais uma vez a
dedicação dos nossos alunos que constantemente estão abrilhantando o nome de
nossa Instituição! Parabéns aos 21 alunos que destacaram-se nessa tão
importante Olimpíada!
O mês de agosto foi bastante
festivo na EEEP Antônio Tarcísio Aragão, tivemos uma semana de atividades
prazerosas em comemoração ao 7º aniversário da nossa Instituição. Iniciamos dia
23 com o III EP Music Awards, uma noite brilhante com um show de protagonismo
dos nossos alunos. Dia 24 aconteceu a III Edição do Projeto Jovem Cientista, em
que os alunos apresentaram várias experiências na área de Ciências da Natureza.
E, finalizamos dia 25 com a escolha da Miss e Mister Profissional 2017, evento no qual nossos jovens mostraram sua beleza, elegância e simpatia na passarela.
Visita técnica realizada no dia 02 de dezembro de 2016, na Empresa Ravelle Calçados, localizada na cidade de Santa Quitéria-CE. Foi uma grande oportunidade de aprendizado.
O objetivo da visita foi aprofundar os conhecimentos e a compreensão das teorias estudadas em sala de aula. O contato dos alunos com um ambiente profissional foi bastante produtivo, pelo fato, de poderem obter orientações dos profissionais da área solucionando dúvidas e esclarecendo as responsabilidades das vivências práticas no ambiente de trabalho.
As atividades do projeto “O poder de sedução da leitura: pluralizando os clássicos literários” continuam. E no segundo período com a leitura do livro Lucíola de José de Alencar os alunos do 2º ano da E.E.E. P. Antônio Tarcísio Aragão puderam desenvolver algumas atividades intituladas “Pormenorizando Lucíola”: gincana; disputa de torcidas e disputa de paródias; todas relacionadas ao contexto narrativo do livro lido.
Apreciem fotos e vídeos dos momentos!!! E no próximo período tem mais leitura e atividades...
A EEEP Antônio Tarcísio
Aragão participa da 8° Olimpíada de História do Brasil elaborada
pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). A ONHB (Olimpíada de História do Brasil) possui formato
original e é disputada por equipes de todo país. Composta por cinco fases
online e uma presencial (final), onde as equipes finalistas realizam uma prova
dissertativa na própria UNICAMP.
A primeira fase teve início no dia 09/05, onde
a equipe "Filhos de Iracema" problematizou questões de diferentes
contextos históricos e cumpriu com a tarefa proposta. Os alunos alcançaram o
sucesso nas duas primeiras fases da ONHB e seguem firmes realizando os desafios
da terceira fase. A equipe é formada por três estudantes: Jaílton Rodrigues,
Gilberto Azevedo e Luiz Gustavo, todos do 2° ano do ensino médio, e recebem a
orientação da Professora de História Cleciana Martins. A olimpíada traz o desafio
de estudar história do Brasil através de textos, documentos e imagens, levando
o aluno a construir um sólido conhecimento sobre a história do país e do
próprio processo histórico.
Conheça mais sobre a 8° Olimpíada de História do Brasil.
A Escola Antônio Tarcísio Aragão desenvolve
este ano o projeto: “O poder da sedução
da leitura: pluralizando os clássicos literários”, com os alunos do 2º ano
do ensino médio da instituição referida.
O objetivo do
projeto é ensinar a leitura “plural”- formar leitores fluentes e capazes de
decodificar o código linguístico e, ao mesmo tempo, fazê-los sentir-se atraídos
pelos conteúdos e permitindo ainda que haja um laço estreito entre aluno e
literatura- com o desejo de despertá-los
para uma infinidade de habilidades leitoras que permitam que os mesmos possam
ultrapassar o plano da “leitura com os olhos” para a “leitura praticada”, logo
permitindo que o prazer pela leitura seja mais aflorado e as competências e
habilidades sejam protagonizadas, vivenciadas e apreciadas pelos alunos e para
os alunos.
Numa proposta dinâmica, envolvendo a prática à leitura de alguns textos literários das escolas literárias contidas
no plano de curso da referida série, requintada com muitas atividades
competitivas que despertarão o interesse dos alunos, pois é perceptível o gosto
que os mesmos têm por práticas de competição.
Devido à
percepção do potencial que os alunos têm para o desenvolvimento de atividades
culturais e artísticas de diversos eixos foram programadas algumas atividades
para desenvolver o hábito da leitura e releitura dos textos literários
selecionados pela professora.
Assim, o
projeto contempla atividades que os alunos possam expressar-se
oralmente/corporalmente/artisticamente, enfim, com diversas formas de expressão,
mas com o detalhe mais importante que é a prática da leitura significativa,
possibilitando: a percepção crítica- reflexiva do texto e da realidade
circundante; o diálogo de leitor com leitor; o aumento do vocabulário; o uso da
consciência e da sensibilidade; e o despertar das múltiplas habilidades
referentes às atividades práticas pedidas.
Fazendo com que os alunos sintam-se aguçados em vários sentidos
propiciados pela leitura e sintam-se capazes de elaborar, criticar, compreender
e buscar sentido no texto literário.
As atividades do
projeto serão desenvolvidas ao longo deste ano e distribuídas por bimestre.
Em andamento
neste 1º bimestre foi pedido que os discentes fizessem a leitura (obedecendo ao
prazo estipulado) do poema Navio
Negreiro de Castro Alves e
através da leitura significativa o despertar para a habilidade de produção de
propaganda contra o preconceito, já que a obra referida aborda a temática abolicionista.
Os alunos leram e tiveram aula de análise textual com a professora Cassiana
Farias e puderam abrir leques de leituras da obra que permitiu o planejamento da produção
de um vídeo relacionado não somente ao preconceito racial, mas também aos
inúmeros outros tipos (Ficou a critério do grupo).
Com as
habilidades inatas dos alunos, os conhecimentos norteados pela professora e
atitudes validadas pelo ensino-aprendizagem haverá possibilidade de
construção/aprimoramento de aluno competente na execução das atividades
leitoras ao longo do ano em curso e bem como para a vida.
Aqui o vídeo mais votado e consequentemente o
vencedor da primeira etapa do projeto.
Buscando sempre proporcionar aos
alunos (as) do Curso Técnico em Agronegócio vivências que os aproximem da realidade
do mercado de trabalho dos diversos agronegócios, a Coordenadora do Curso,
Fabiana Nobre, promoveu em parceria com a Prefeitura Municipal do Ipu, no dia
19/03/2016, uma relevante visita técnica a Rosas Reijers, que teve como
objetivo principal conhecer a empresa e a forma de produção realizada pela mesma.
Na visita os alunos (as) participaram de forma ativa em todos os momentos,
demonstrando interesse e protagonismo, o que contribuiu para implementar de
forma riquíssima os conhecimentos adquiridos em sala de aula, na disciplina de
Floricultura.
Secretário: José Martins Neto Diretor: João Marconi Paz Filho Assessor Administrativo: Berlandio Costa de Brito Coordenadoras Pedagógicas: Karine Aragão Ximenes Barroso e Rita de Cássia do Nascimento Coordenador de estágio: Luiz Alberto Virgílio de Farias
