Visita Técnica

Em parceria com a Gerência do DIPAN- Distrito de Irrigação do Perímetro Irrigado Araras Norte -  Varjota-CE, nos dias 25 e 26 de fevereiro de 2013 as alunas Ana Zélia, Francisca Maírla e Sabrina Agapito do Curso Técnico em Agronegócio (3º ano) da E.E.E.P. Antônio Tarcísio Aragão, acompanhadas pela  Coordenadora e Professora Técnica Fabiana Nobre visitaram os Perímetros Irrigados de Jaguaribe Apodí e Tabuleiro de Russas. A visita teve como objetivo conhecer dois dos perímetros irrigados mais importantes do Estado do Ceará e aprimorar o conhecimento em Fruticultura desde a fase de produção até a fase de distribuição dos produtos.

“A visita técnica superou minhas expectativas, pois nos perímetros visitados são cultivadas várias culturas e com isso adquiri conhecimentos que irei levar para a minha vida profissional e social.” Comentou a aluna Sabrina Agapito do 3º ano do Curso Técnico em Agronegócio.

MATRÍCULAS ABERTAS PARA ALUNOS SELECIONADOS

       

      DATA:  14  à 18/01/2013

• CÓPIA DO HISTÓRICO ESCOLAR;
• CPF;
• IDENTIDADE;
• CARTÃO BOLSA FAMÍLIA;
• 03 FOTOS ( 3x4 ) RECENTES E IGUAIS;
• CÓPIA DA CERTIDÃO DE NASCIMENTO;
• 01 PASTA ESCOLAR SUSPENSA

   OBS.: No ato da matrícula os alunos devem vir 

acompanhado dos pais ou responsável.

inscrições abertas

SAIU O RESULTADO DA OBMEP 2012

          O trabalho desenvolvido na E.E.E.P. Antonio Tarcísio Aragão em prol do sucesso e da  aprendizagem dos nossos alunos vem trazendo resultados agradáveis para todos os que fazem parte desta escola. Passada a euforia e emoção da premiação do SPAECE 2011, eis que surge mais um fato que contagia  toda a comunidade escolar . Nesta sexta-feira  30 de novembro , quando foi divulgado o resultado da 8º Olimpíada  Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) edição 2012 tomamos conhecimento de três alunos premiados em nível nacional,Thomas Sousa Gomes com medalha de Prata, Maria Márcia Marques da Silva Aragão e João Gabriel Melo Rodrigues com menção honrosa.

           Para chegar a premiação, os estudantes selecionados precisaram vencer duas etapas.  Estes alunos se dedicaram aos estudos e fizeram uma boa prova concorrendo na primeira fase , em 5 de junho , com 19 milhões de alunos de todo o país que fizeram provas com questões objetivas e subjetivas na segunda fase, em 15 de setembro, com aproximadamente 800 mil estudantes - os que tiveram melhor avaliação na fase inicial.

             Desde 2005, quando foi instituída, a olimpíada estimula o estudo de Matemática entre alunos e professores de todo o país , além de produzir e disponibilizar pela internet material didático de qualidade. Para estudantes medalhistas do ensino fundamental e médio, a OBMEP oferece bolsas do programa de Iniciação Científica Jr. (PIC) e do programa de Iniciação Científica e Mestrado (PICME), para medalhistas que estejam se graduando . A E.E.E.P. Antonio Tarcisio Aragão se orgulha do desempenho de seus alunos , parabenizando a todos. Que outros méritos sejam alcançados ao longo da vida de vocês e sempre lembrando que o estudo é a nossa força e aprendizagem é a nossa meta.

Parabéns

A E.E.E.P. ANTÔNIO TARCÍSIO ARAGÃO tem a satisfação de parabenizar  o diretor desta instituição Francisco Nivaldo Araújo Gomes pelo exito na seleção do curso de MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO(MPA) EM PARCERIA COM A SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (SETEC/MEC), pela UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA, ficando na 20ª colocação de um total de vinte e três (23) vagas possíveis.

NOTA DE PESAR

    A E.E.E.P. Antônio Tarcísio Aragão de Ipu decreta luto oficial pela morte da jovem de 15 anos Flávia Ferreira da Silva, aluna desta instituição                                                                                                                                                     

Por meio dessa mensagem, queremos mostrar nossos sentimentos pelo fato acontecido. Infelizmente, por obras de forças que estão muito além de nós, nem tudo segue como desejamos. Todavia, Deus sabe o que faz e o que é melhor para cada um de nós.

Que a família da aluna receba a solidariedade dos alunos, professores e funcionários.

                                                                   

CANTANDO E CONTANDO A MÚSICA POPULAR BRASILEIRA - DA DÉCADA DE 60 AOS DIAS ATUAIS

             

      Desde a romântica e dançante música dos anos 1960 aos sintetizadores e batidas eletrônicas do século XXI, nossa história viu um grande número de compositores, intérpretes, músicos, dançarinos, atores e poetas colocarem melodia no momento em que viviam, pintando com suas músicas retratos ora preto e branco ora lilás, azul, furta-cor, carnavalesco de épocas que passaram, mas ainda deixam marcas na cultura brasileira até hoje.

Este projeto teve por objetivo incentivar a leitura e produção e textos de caráter crítico nos alunos da escola Antônio Tarcísio Aragão, a partir do desenvolvimento de leituras de gêneros textuais relacionados à poesia, tendo como foco a utilização de músicas em sala de aula, para uma abordagem específica destas nas disciplinas que remetem à área de Linguagens e Códigos, tais são: Língua portuguesa, Língua Inglesa, Educação Física e Artes.

Língua Portuguesa: trabalho de seleção, leitura e interpretação da música popular brasileira de 1960 aos dias atuais, passando por gêneros como a bossa nova, samba, MPB (Tropicália, jovem guarda), rock, baião, brega, axé, música eletrônica entre outros. A partir disso os alunos procurarão uma “interpretação” de tais canções tendo como enfoque um plano que se situe dentro dos três parâmetros propostos: histórico, artístico ou linguístico. 

Língua Inglesa: trabalho de seleção, leitura e interpretação da música de língua inglesa de 1960 aos dias atuais, passando por gêneros como os musicais do cinema, o jaz, o blues, o soul, o funk, o country, o rock, o rap, o hip hop, a música eletrônica entre outros. A partir disso, os alunos procurarão procurar uma “interpretação” de tais canções tendo como enfoque um plano que se situe dentro dos três parâmetros propostos: histórico, artístico ou linguístico.

Educação Física: trabalho de seleção, ensaio e apresentação de danças de diferentes gêneros, mas característicos de um dos decênios a qual abarcam as turmas. Deste primeiro trabalho os alunos deverão apresentar as danças de acordo com a proposta já apresentada.