Desde
a romântica e dançante música dos anos 1960 aos sintetizadores e batidas
eletrônicas do século XXI, nossa história viu um grande número de compositores,
intérpretes, músicos, dançarinos, atores e poetas colocarem melodia no momento
em que viviam, pintando com suas músicas retratos ora preto e branco ora lilás,
azul, furta-cor, carnavalesco de épocas que passaram, mas ainda deixam marcas
na cultura brasileira até hoje.
Este projeto teve por objetivo incentivar a leitura e produção e
textos de caráter crítico nos alunos da escola Antônio Tarcísio Aragão, a
partir do desenvolvimento de leituras de gêneros textuais relacionados à
poesia, tendo como foco a utilização de músicas em sala de aula, para uma
abordagem específica destas nas disciplinas que remetem à área de Linguagens e
Códigos, tais são: Língua portuguesa, Língua Inglesa, Educação Física e Artes.
Língua Portuguesa: trabalho de seleção, leitura e interpretação da
música popular brasileira de 1960 aos dias atuais, passando por gêneros como a
bossa nova, samba, MPB (Tropicália, jovem guarda), rock, baião, brega, axé,
música eletrônica entre outros. A partir disso os alunos procurarão uma
“interpretação” de tais canções tendo como enfoque um plano que se situe dentro
dos três parâmetros propostos: histórico, artístico ou linguístico.
Língua Inglesa: trabalho de seleção, leitura e interpretação da
música de língua inglesa de 1960 aos dias atuais, passando por gêneros como os
musicais do cinema, o jaz, o blues, o soul, o funk, o country, o rock, o rap, o
hip hop, a música eletrônica entre outros. A partir disso, os alunos procurarão
procurar uma “interpretação” de tais canções tendo como enfoque um plano que se
situe dentro dos três parâmetros propostos: histórico, artístico ou
linguístico.
Educação Física: trabalho de seleção, ensaio e apresentação de danças
de diferentes gêneros, mas característicos de um dos decênios a qual abarcam as
turmas. Deste primeiro trabalho os alunos deverão apresentar as danças de
acordo com a proposta já apresentada.
